“一站式”学生社区工作11.19简讯

根据学院兼职班主任下沉 “一站式” 学生社区的工作安排，11 月 19 日晚，学校党委委员谢军明与信息工程系主任杜毅一同走进特 2 栋学生宿舍，与信息系的学生代表展开深度座谈。此次交流聚焦同学们的思想动态、学业进展、生活诉求与职业规划，针对大家在成长过程中遇到的困惑与迷茫，两位领导耐心倾听、逐一回应，为同学们送上精准指导与暖心关怀。

座谈中，同学们踊跃发言、坦诚交流，让两位领导全面掌握了不同年级学生的现状与诉求。针对大二学生呈现的学业两极分化问题 —— 部分同学求知欲强烈、主动精进，部分同学则因自制力不足、学业目标模糊、职业规划缺失而陷入懈怠；大一学生虽满怀学习热情，但在主动学习意识、科学学习方法上存在短板，对专业发展前景也多有困惑。

结合同学们的实际问题，谢委员首先从立德树人的根本任务出发，分享了自身教育工作与人才培养的经验。他强调，大学是价值观塑造、能力提升的关键时期，主动学习是成长的核心动力，大一学生要尽快转变学习观念，通过主题班会、学习小组等形式，主动探索适合自己的学习方法，夯实专业基础；大二学生则要立足长远，明确职业方向，将个人发展与行业需求、国家建设相结合，在实践中锤炼本领。同时，他还叮嘱同学们，要珍惜校园时光，常怀感恩之心，肩负起家庭期望与时代责任，在自律中成长，在奋斗中出彩。

随后，杜主任结合系部人才培养实际，进一步细化指导方向。他表示，系部已在人才培养方案优化、课程体系完善、教学实训升级等方面作出系统安排，将通过深化校企合作，搭建更多基于实际工作岗位的实践平台，尤其是暑期实训项目，将选拔学习积极性高、求知欲强的同学参与，以点带面打造专业技能标杆。同时，他要求大一各班近期召开班会，聚焦学习方法与主动意识培养；大二各班开展 “职业规划?逐梦前行” 主题分享会，邀请行业校友、专业教师答疑解惑，帮助同学们明晰发展路径。此外，系部还将建立 “传帮带” 学习机制，鼓励优秀学长学姐分享经验，带动全系学风持续向好。

最后，两位领导共同勉励同学们：出生环境无法选择，不必羡慕 “官二代”“富二代” 的优渥条件，更要珍惜通过自身努力成为 “创一代” 的机遇。大学时光稍纵即逝，是积累知识、锤炼能力、沉淀自我的黄金时期，希望同学们以坚定的信念、饱满的热情、务实的行动，攻克学习难关，明确发展方向，积蓄应对社会挑战的底气与力量，在青春赛道上跑出属于自己的精彩。

信息工程系

2025年11月24日