信息工程系召开本学期期中教学检查 暨教师座谈会

2025 年 11 月 19 日，信息工程系组织召开期中教学检查反馈座谈会，旨在全面复盘本学期前半段教学工作，精准破解教学难题，持续提升教育教学质量。分管校领导刘彩霞、教务处处长李伟、督导室负责人鲁艳、督导员王老师莅临指导，信息工程系全体教师代表参加会议。

会上，李伟、鲁艳首先通报了期中教学检查总体情况。检查显示，信息工程系教学秩序整体规范，教师教学态度认真，备课充分，尤其在实践教学环节中部分课程的项目式教学模式成效显著。但同时也指出存在的共性问题：部分教案存在文字密度过高、排版逻辑不清、重点难点不突出、毕业生的毕业鉴定表系部印章没有盖等问题，教务处建议优化教案编写，通过项目符号和编号增强条理性，并在课件中明确标识教学流程环节，毕业鉴定表加盖系部印章。

分管校领导刘彩霞 作总结讲话，对信息工程系期中教学检查的扎实开展给予肯定。她强调，教学质量是人才培养的核心，要以此次检查为契机，树立 “以查促教、以查促改” 的发展理念，健全教学质量监控长效机制。要求系部针对反馈问题明确责任人，完成整改，实现闭环管理；聚焦信息类专业特色，强化课程体系与产业需求的适配性，在核心课程中融入行业前沿技术；加强青年教师培养，通过教学竞赛、教改项目申报等途径搭建专业成长平台，推动课堂教学向高阶化、创新化转型。

随后信息系的各位老师依次发言，表达了自己在工作中遇到的各种问题，例如部分设备老化陈旧、运行缓慢、青年教师引进不足导致教师师资后继乏人，办公条件有待改善等等。

信息工程系主任代表系部作表态发言，对学校领导及职能部门的指导支持表示感谢。他表示，同步反馈了前期学生座谈会收集的意见建议。学生集中反映，部分机房电脑设施老旧，运行速度缓慢，在专业课实操学习中卡顿频繁，影响学习效率与参与积极性；部分课程课堂互动形式单一，缺乏针对性引导，导致学生独立思考能力培养不足，知识吸收进度参差不齐。针对学生诉求，系部拿出公布初步整改方案：一是硬件升级方面，11 月底前完成全体系机房设备排查，此外五、六教室的虚拟仿真实训中心即将完工，可以部分缓解硬件资源方面的问题；二是教学优化方面，12 月 底前组织开展 “互动式教学方法” 专题教研会，针对学习进度较慢的学生组建 “互助学习小组”，配套编写简易实操指导手册，帮助学生夯实基础、提升独立思考能力。系部将迅速梳理汇总各项意见建议，制定具体整改方案，组织开展课件设计与教学设计专题培训，推广优秀教学案例经验，持续优化教学过程管理，切实把整改成效转化为教学质量提升的实际成果，为培养高素质应用型信息人才筑牢根基。

信息工程系

2025年11月19日